Un viaggio oltreoceano non è soltanto l’occasione per scattare foto da cartolina, ma può trasformarsi in un’esperienza capace di cambiare il nostro modo di vedere il mondo. È esattamente quello che è successo a noi ragazzi durante l’intensa e indimenticabile settimana trascorsa a New York, nell’ambito del progetto NextGen Lab 2030 di Scuola Futura. Sette giorni volati alla velocità della luce, trascorsi a esplorare la “Grande Mela” con un obiettivo chiaro: scoprire come una metropoli gigantesca possa progettare un futuro più sostenibile, circolare e a impatto zero.
Ogni giornata si è trasformata in un’opportunità di confronto. Dividendoci in gruppi di lavoro, abbiamo analizzato come le grandi città affrontano la sfida del cambiamento climatico, proponendo a nostra volta idee e soluzioni innovative ispirate agli Obiettivi di Sviluppo Sostenibile dell’Agenda 2030.
Tra tutte le attività che abbiamo svolto, alcune mi hanno davvero lasciato il segno. Nei primi giorni, ad esempio, siamo andati in giro per la città per un laboratorio davvero particolare: dovevamo inseguire e disegnare le ombre su alcuni cartoncini. Un modo originale e creativo per riflettere e rappresentare visivamente concetti importanti come la sostenibilità sociale, economica e ambientale.
Poi, in una delle giornate centrali, ci siamo divisi in gruppi per metterci nei panni dei grandi della Terra: il nostro compito era inventare e progettare da zero un nuovo obiettivo per l’Agenda 2030, pensando alle sfide del domani. Infine, l’ultimo giorno abbiamo racchiuso tutto questo percorso mettendo in scena al Central Park una storia attraverso il teatro delle ombre, unendo arte, creatività e i temi che avevamo affrontato durante la settimana.
Se devo tirare le somme, questa settimana a New York è stata molto più di un semplice viaggio d’istruzione. Per me ha rappresentato un’opportunità straordinaria e una grandissima esperienza di crescita personale, che mi ha insegnato a guardare il mondo con occhi diversi e più consapevoli.
- Valentina Papa (studentessa)
