Una sinergia concreta che trasforma gli ambienti scolastici in luoghi più accoglienti, stimolanti e sicuri per i più piccoli. Prende il via presso la scuola dell’infanzia “Italo Calvino”, dell’Istituto Comprensivo Nettuno 1, il progetto “La Scuola si rifà il look: collaborazione famiglie e scuola per piccole manutenzioni”, un’iniziativa che vede la partecipazione attiva e volontaria dei genitori in interventi pratici di cura e ripristino degli spazi del plesso.
Coordinati dalle docenti referenti, i genitori scendono in campo al fianco della scuola per realizzare opere di valorizzazione estetica e funzionale. Tra le attività previste rientrano la tinteggiatura della ringhiera d’ingresso e il recupero di piccoli arredi scolastici: interventi semplici ma dal forte valore simbolico e pratico, svolti sempre sotto la costante supervisione del personale preposto e nel rigoroso rispetto delle norme di sicurezza.
Il progetto supera la mera manutenzione materiale, configurandosi come un vero e proprio patto di co-responsabilità educativa. L’obiettivo principale è infatti quello di saldare l’alleanza tra scuola e famiglie, promuovendo il senso di appartenenza alla comunità locale e l’impegno civico attraverso l’esempio diretto.
A sottolineare il valore strategico e pedagogico dell’iniziativa sono le parole della Dirigente Scolastica dell’I.C. Nettuno 1, Maria Cristina Di Toppa:
“Il progetto “La Scuola si rifà il look” rappresenta una preziosa testimonianza di collaborazione tra scuola e famiglie, unite dall’impegno di rendere gli ambienti scolastici più accoglienti e funzionali. Un’iniziativa che assume un significato ancora più importante nella scuola dell’infanzia, dove il giardino non è uno spazio accessorio, ma un ambiente educativo essenziale, luogo di gioco, scoperta, crescita e apprendimento.
Ringrazio i genitori e le docenti per l’impegno e la sensibilità dimostrati, nella convinzione che prendersi cura della scuola significa anche preservare e valorizzare gli spazi che ne costituiscono l’identità educativa.”
L’iniziativa della scuola “Italo Calvino” si conferma dunque come una virtuosa pratica di cittadinanza attiva: curare i luoghi della formazione fin dai primi anni di vita significa, prima di tutto, investire nel benessere e nel futuro delle bambine e dei bambini del territorio.
